中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)>>中國工會新聞

深圳市總“圓夢計劃”幫助1.8萬余名困難職工上大學(xué),為超過10萬名職工提供培訓(xùn)——

工會大學(xué)校帶來職業(yè)“春天”

2021年01月12日13:49  來源:《工人日報》

閱讀提示

“圓夢計劃”成了許多人職業(yè)發(fā)展“春天”的起點:有的成長為技術(shù)人才,有的走上管理崗位,有的自主創(chuàng)業(yè)……未來,“圓夢計劃”將繼續(xù)擴容,使學(xué)歷教育幫扶人數(shù)達到每年5000人,公益性技能培訓(xùn)增加至每年1萬人,各類受教育職工超過100萬人。

“如果沒有深圳市總工會的‘圓夢計劃’,我可能仍然在車間流水線上工作。”中專學(xué)歷的王晶原本是深圳一家工廠的設(shè)備維修員,8年多來一直從事安裝、維修等工作,想要有所突破卻不知從何開始。

深圳市總的“圓夢計劃”讓王晶迎來了職業(yè)發(fā)展的“春天”。報名參加“圓夢計劃”后,他獲得了免費讀大學(xué)的機會。如今,他已成為一家世界500強企業(yè)的工程師,收入翻了一番。

目前,深圳勞動者數(shù)量超過1000萬,農(nóng)民工占60%以上,其中,80后、90后農(nóng)民工占比超過85%。如何幫助他們提升素質(zhì)、實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展、盡快融入城市,是一個重大課題。

“‘圓夢計劃’由深圳市總于2008年打造,目的是以工會資助的形式幫助工作表現(xiàn)優(yōu)秀但收入不高的職工、農(nóng)民工在職攻讀大專、本科學(xué)歷,參加職業(yè)技能培訓(xùn),實現(xiàn)他們讀書深造和崗位成才的夢想!鄙钲谑新毠だ^續(xù)教育學(xué)院“圓夢計劃”辦公室主任夏榮貴說。

據(jù)介紹,近6年來,“圓夢計劃”在教學(xué)形式、教育質(zhì)量、資助規(guī)模上不斷創(chuàng)新發(fā)展,幫助18205名困難職工圓了大學(xué)夢,為10余萬名職工提供實名制的公益性技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

“圓夢計劃”的一個亮點是解決了職工學(xué)習(xí)和生產(chǎn)“兩張皮”的問題。為保證學(xué)校所教、職工所學(xué)滿足企業(yè)、市場所需,“圓夢計劃”重視產(chǎn)教融合,與富士施樂(深圳)有限公司、創(chuàng)維集團、富士康集團、順豐速運公司等企業(yè)深入開展校企合作。近年來,先后設(shè)置了福永和平試驗區(qū)教學(xué)點、坪山教學(xué)點、富士康教學(xué)點、順豐教學(xué)點等30個校外學(xué)習(xí)點。

富士施樂公司有職工6000人,其中90%的職工是高中或者中專學(xué)歷,高技能人才嚴(yán)重短缺。這種情況在2017年深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院在該公司開辦機電一體化專業(yè)雙元制實驗班后開始改變。

“市職工繼續(xù)教育學(xué)院與公司緊密配合,通過創(chuàng)新教學(xué)模式,由學(xué)校負責(zé)理論教學(xué),企業(yè)選擇一批有豐富經(jīng)驗的技術(shù)師傅負責(zé)實際工作情景下的項目教學(xué),將企業(yè)的生產(chǎn)需求、工人的實操經(jīng)驗、學(xué)校的理論授課三者結(jié)合在一起,培養(yǎng)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人!备皇渴饭竟飨烀粽f。

據(jù)介紹,在雙元制教學(xué)模式下,職工立足崗位迅速成長,將原先許多需要人工完成的工作改進成機械自動化作業(yè),極大提高了企業(yè)生產(chǎn)效率、改善了產(chǎn)品質(zhì)量、消除了安全隱患,實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)員三方滿意。

“圓夢計劃”的另一個亮點是以嚴(yán)格的教學(xué)扭轉(zhuǎn)了“混文憑”的現(xiàn)象!皥A夢計劃”自啟動以來,堅持嚴(yán)格規(guī)范的入學(xué)選拔,確保每一分資助都能用到最需要的人身上。同時,深圳市總不斷完善、創(chuàng)新“圓夢計劃”,關(guān)心每名學(xué)生的需求,以達到更好的效果。

深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院職工教育部黨支部書記鄧杰介紹,學(xué)院制定了包括考勤、考試、教學(xué)、班主任、學(xué)籍、紀(jì)律承諾等在內(nèi)的20多項制度,編印了學(xué)員手冊,做到了讓管理有章可循。

為解決職工學(xué)習(xí)中存在的工學(xué)矛盾、路途遙遠、學(xué)習(xí)資源短缺等問題,深圳市總推出“市職工教育教學(xué)服務(wù)平臺”。該平臺以各級工會組織為載體,通過學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合,為全市廣大職工會員提供普惠制、全覆蓋、實名制和信息化的教育培訓(xùn)服務(wù)。平臺根據(jù)“圓夢計劃”等職工專項培訓(xùn)的要求,針對性地推出1200余門線上課程資源,以提高培訓(xùn)項目的覆蓋面,提升培訓(xùn)質(zhì)量。同時,為了彌補網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不足,學(xué)校對各個專業(yè)的核心課程安排了面授輔導(dǎo),將輔導(dǎo)和職工自學(xué)、線上線下教育資源合理配置。

從“圓夢計劃”走出的學(xué)員中,有的成長為技術(shù)人才,有的走上管理崗位,有的自主創(chuàng)業(yè),還有的當(dāng)選為深圳市人大代表。記者了解到,為推動深圳高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè),“圓夢計劃”將繼續(xù)擴容提質(zhì),使學(xué)歷教育幫扶人數(shù)擴容到每年5000人,公益性技能培訓(xùn)增加至每年1萬人,各類受教育職工超過100萬人。

(責(zé)編:孫爽、徐玉涵)

全總簡介

衢州市| 镇安县| 衡东县| 贵德县| 延长县| 海晏县| 抚松县| 天全县| 外汇| 元朗区| 甘谷县| 乐山市| 安平县| 恩平市| 九江市| 仁怀市| 石阡县| 同仁县| 四子王旗| 湖口县| 都昌县| 绍兴县| 博乐市| 玉林市| 宣武区| 新昌县| 洪雅县| 哈巴河县| 都匀市| 永清县| 开封县| 泗洪县| 句容市| 磐石市| 永济市| 嘉黎县| 霞浦县| 建德市| 郧西县| 九龙县|