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福建泉州市總工會持續(xù)推動“勞模工匠進班組”——

師徒結對“一對一” 技術引領“心連心”

李潤釗

2023年10月19日10:14  來源:《工人日報》

從一名普通的焊接工到公司自動化設備維護保養(yǎng)班組負責人,從鐵拓機械企業(yè)學院機器人焊接培訓導師再到登上全國職工數(shù)字化應用技術技能大賽決賽的舞臺……18歲就開始從事焊接工作的吳培文,近年來在職業(yè)發(fā)展的道路上一路“飛奔”。在本周福建省泉州市總工會舉辦的“勞模工匠進班組”活動中,站在宣講席上的吳培文感慨:“這一切的改變,得從市總工會兩年前舉辦的勞模工匠師徒結對活動說起?!?/p>

2021年9月,在泉州市總的“牽線搭橋”下,福建省鐵拓機械股份有限公司焊接班組焊接工吳培文,與福建省特種設備檢驗研究院泉州分院國家特種機器人產(chǎn)品質檢中心講師陳江蘭正式簽訂了師徒協(xié)議。福建特檢院泉州分院是泉州市30家產(chǎn)業(yè)工人技能培訓基地之一,陳江蘭作為“泉州工匠”和基地培訓導師成為當?shù)亍皠谀9そ尺M班組”活動的首批特派員,為吳培文提供“一對一”師徒結對傳幫帶服務。而在此之前,吳培文的手工焊技術是在車間裡的老師傅們那“偷師”學的。向勞模拜師,這還是他職業(yè)生涯裡的頭一遭。

結對期間,陳江蘭通過送教入企、送課進崗等方式,對吳培文進行了系統(tǒng)化、專業(yè)化的焊接理論和實踐技能培訓?!霸趧谀煾祹椭?,我的技藝水平大幅提升?!被貞浧饚熗浇Y對前,自己舉著焊槍搞手工焊的日子,吳培文感嘆,“以前是提著焊槍就開干,現(xiàn)在腦子裡會提前想一想,該選用什麼材質、選擇多大的板、設置什麼參數(shù)等。”他坦言,從手工焊接向自動化、智能化焊接轉變,給他這樣的一線工人帶來了強烈的沖擊,不僅考驗焊接工藝的知識和技能儲備,也加快實現(xiàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)模式和技術觀念的更新。在陳江蘭的帶領下,一條條焊縫在吳培文的眼中漸漸變得立體起來。

3年來,依托泉州工會“勞模工匠進班組”活動,陳江蘭收了56名徒弟,包括陳江蘭在內(nèi)的436名勞模工匠與1237個班組的1.3萬多名一線工人結成師徒,其中超過80%的一線職工得到了技術等級和崗位職級的提升。而在勞模工匠師傅們的帶領下,吳培文和徒弟們在生產(chǎn)中遇到的327個工藝難題被成功破解,超過245項職工創(chuàng)新成果在車間中涌現(xiàn)。陳江蘭和勞模工匠們也被當?shù)仄髽I(yè)稱為“工特派”(勞模工匠特派員)。

泉州市總的一項調查顯示,當?shù)夭糠置駹I企業(yè)對車間班組技術人才的培養(yǎng)存在短板,班組職工的技術成長被局限在了一個車間之內(nèi),甚至是一個小小的班組之中。受限於完成生產(chǎn)計劃的工作壓力,班組工“向外”接觸新技術、新理論的機會被大大壓減。調查中,超過50%的職工表示,沒有接受過班組以外的技能培訓。而超過75%的職工希望打破班組的界限實現(xiàn)更廣泛的技術交流,其中90%的職工表達希望“師從勞模工匠”的強烈意願。

因此,讓勞模工匠帶著實操技術和最新理論走進車間、走近班組,讓班組成員跟隨勞模工匠實現(xiàn)更大范圍的技術交流,讓工匠精神的種子在青年一代班組中萌芽、生長,成為泉州工會開展“勞模工匠進班組”活動的初衷。而在“勞模工匠進班組”活動的帶動下,3年來,泉州工會已經(jīng)打造了100個“工匠型班組”。

今年,為進一步深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革和貫徹落實泉州“強產(chǎn)業(yè)、興城市”雙輪驅動行動的要求,泉州工會以實施“勞模工匠助企行”專項行動為契機,進一步加大了“勞模工匠進班組”活動的實施力度。全市所有“產(chǎn)改”試點企業(yè)都納入“勞模工匠進班組”活動的結對范圍,每個試點企業(yè)將選取1~2個關鍵技術型班組,參與班組以外勞模工匠的結對共建活動。

泉州市總工會黨組書記、常務副主席韓衛(wèi)華告訴記者,泉州工會還將建立“工特派”數(shù)據(jù)庫,對不同專業(yè)領域勞模工匠“進班組、助企行”進行信息化管理,幫助勞模工匠和企業(yè)班組實現(xiàn)精準對接,為勞模工匠和一線職工交流互動提供便利。力爭到2025年末,實現(xiàn)組織2000人次勞模工匠進班組,為企業(yè)解決1000個現(xiàn)場技術問題,幫助3萬人次企業(yè)職工提升技能水平。

“激活班組也就激活了企業(yè)發(fā)展的原動力,勞模工匠進班組既是從細微處助企發(fā)展,更是在源頭處凝煉匠心。”泉州市委常委、組織部部長、市總工會主席盧秀萍表示,泉州工會將以中國工會十八大精神為引領,通過發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工人技能培訓基地、工匠學院和勞模工匠工作室的集群作用,以班組為單位,創(chuàng)新“師徒結對‘一對一’,技術引領‘心連心’”的產(chǎn)業(yè)工人培育模式,持續(xù)推動“工特派”為車間班組注入“心力量”,讓勞模精神、勞動精神和工匠精神走進生產(chǎn)一線、駐進職工心間。

(責編:皮博、黃瑾)